明確告訴受處分的同志,你有權力,就得承擔責任;你有行政管理的責任,行政不負責就要被追究責任;若不嚴格執行行政問(wèn)責制,類(lèi)似的情況還會(huì )發(fā)生
這次省委理論學(xué)習中心組創(chuàng )新學(xué)習方式,不同于以往,而是“依理說(shuō)事,就事明理”,選擇“陽(yáng)宗海水污染事件”等案例,來(lái)說(shuō)明學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的緊迫性。
之所以選擇“陽(yáng)宗海水污染事件”,一是因為它有代表性,類(lèi)似的問(wèn)題,不光陽(yáng)宗海存在,也不僅僅造成污染的這個(gè)企業(yè)存在;二是這個(gè)事情本身是一個(gè)很大的環(huán)境污染事件,必須深刻反思。
過(guò)去我們曾引以為榮的是,云南九大高原湖泊,雖然滇池污染了,但我們還有洱海、陽(yáng)宗海、瀘沽湖等??蓻](méi)幾天,壞的沒(méi)治好,好的又污染了。我們難辭其咎。領(lǐng)導干部要對國家負責、對人民負責,如果處理不好經(jīng)濟建設和生態(tài)保護的關(guān)系,用犧牲環(huán)境和資源去換取一時(shí)和局部的發(fā)展,怎能做到對國家、人民負責?
吸取教訓,我們務(wù)必要樹(shù)立正確的指導思想??茖W(xué)發(fā)展,第一要義是發(fā)展,貫徹落實(shí)這一點(diǎn)堅定不移。目前云南的首要問(wèn)題是發(fā)展,最大的問(wèn)題是發(fā)展不充分、發(fā)展慢,但發(fā)展是必須符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的發(fā)展。就拿這個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),三年半的工業(yè)總產(chǎn)值6億多元,上繳稅金1000多萬(wàn)元,事實(shí)證明,無(wú)論是它的經(jīng)濟效益還是社會(huì )效益,都很糟糕——造成的污染損失有幾十億元,讓周邊2.6萬(wàn)多名群眾沒(méi)有安全的飲用水。我們決不要這樣的發(fā)展!
吸取教訓,務(wù)必用良好的工作作風(fēng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。從“陽(yáng)宗海水污染事件”可以看出,用文件落實(shí)文件,用會(huì )議落實(shí)會(huì )議,難免出問(wèn)題。如果說(shuō)要檢討,我也有份。我早在2006年1月和2007年8月就對這個(gè)企業(yè)的污染問(wèn)題批示過(guò),但執行得怎么樣并不知道,一直到問(wèn)題出來(lái)了。如果我們檢查落實(shí)及時(shí),也不至于是現在這個(gè)樣子。
吸取教訓,要建立一套合理高效的管理體制和機制。“陽(yáng)宗海水污染事件”確實(shí)反映出機構重疊、管理不順的問(wèn)題,一個(gè)陽(yáng)宗海,陽(yáng)宗海管理處、水利部門(mén)、環(huán)保部門(mén)都在管。但是,該問(wèn)責的一定問(wèn)責,不能推脫。明確告訴受處分的同志,你有權力,就得承擔責任;你有行政管理的責任,行政不負責就要被追究責任;若不嚴格執行行政問(wèn)責制,類(lèi)似的情況還會(huì )發(fā)生。
省委結合“陽(yáng)宗海水污染事件”,在全省開(kāi)展一次專(zhuān)題案例教育,讓廣大干部學(xué)會(huì )處理好經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系。這樣,才能避免第二個(gè)、第三個(gè)被污染的陽(yáng)宗海出現,使深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”。